Metin sözcük, cümle ve paragrafların anlamlı ve mantıklı bir biçimde bir araya getirilmesiyle oluşan, bildirişim işlevini karşılayan sözlü ya da yazılı dil ürünleridir. Metni diğer dil unsurlarından farklı kılan, özellikle iletişimin temel birimi Hikayemiz Bu yolculuk, Yakın Doğu Üniversitesi Kurucu Rektörü Dr. Suat Günsel’in çocukluk hayali ile başladı. Babam Suat Günsel’in otomobil merakı küçük yaşlarda başlamış. Çocuk yaşlarda killi topraktan otomobil modelleri yaparak, ileride bir otomobil fabrikası kuracağını, çiftleri üstü açık arabalarda gezerken WhatsApp durum işlevi artık Snapchat ve Instagram'daki hikayeler özelliğine benzer hale gelecek şekilde gelişti: bir satır metin, bir resim veya kısa bir video yayınlarsınız ve 24 saat boyunca bağlantıda olduğunuz kişiler tarafından görülebilir. Dilerseniz durumunuzu yalnızca belirli sayıda kişinize gösterebilirsiniz. Öykü efsane ile birlikte, masal, mit ve roman ile birlikte, anlatı metin tipolojisinin temel türlerinden biri olan nesirle yazılmış bir edebi türdür.. Bu tür bir anlatım gerçek olaylara dayanabilir veya hayali olabilir ve genellikle kısa bir uzatma olabilir (onu romanlardan ayıran). ÜcretsizMicrosoft Office 365 Eğitim. Uygun kurumlardaki öğrenciler ve eğitimciler Microsoft Teams ve çok daha fazlasını içeren Office 365 Eğitim’e ücretsiz olarak kaydolabilir. Başlamak için geçerli okul e-posta adresinizi kullanın. Daha fazla bilgi edinin. lgr9. Hayali ögeler içeren bir metin yazınız sorusuna örnek olması bakımından aşağıya konu ile ilgili kısa bir metin yazdık. Metne başlık koyma işini size yaz mevsimi gelmişti. Balık tutmayı çok seven İsmail’in en büyük hayali, okullar tatil olunca babasıyla balık tutmaktı. Çünkü o, babasını çok seviyordu ve onunla güzel vakitler geçirmenin ne kadar değerli olduğunu biliyordu. İsmail, sabah erkenden kalktı, annesinin hazırladığı kahvaltıyı hep beraber yaptılar. Daha sonra balık malzemelerini çantasına koyan İsmail, hayalinin gerçek olacağına çok seviniyordu.. Babasıyla birlikte arabaya binerek balık tutacakları yere gittiler. İsmail. Oltasını gölete attı. Beklemeye başladı. Tam o sırada İsmail, etrafa bakınırken, oltasının oynadığını gördü. Heyecanlı bir şekilde oltayı çekti ve balığın oltasına takılmış olduğunu görünce dünyalar onun oldu. Balığı oltadan çıkarırken bir ses duydu. Bu ses kalbinin sesiydi. Ve ona diyordu ki, senin sen aylardır balık tutmayı hayal ediyordun, işte şimdi hayaline kavuştun, ama bir de o balığın halini düşün. Ne kadar acı çektiğini görüyor musun, diye ona sesleniyordu kalbi. İsmail, bu konuşmadan o kadar etkilendi ki bir anda oraya düşüp bayıldı. Babası ona doğru koşarak İsmail’e, uyan oğlum diye bağırıyordu. İsmail bir anda irkilerek yerinden fırladı. İçinden derin bir oh çekti. Çünkü bu olayların hepsi bir rüyaydı. O andan sonra İsmail çok rahatlamıştı. “Metinden yararlanarak defterinize hayali ögeler içeren kısa bir metin yazınız.” sorusu ile ilgili bir metin yazacağız. 4. Sınıf Türkçe kitabı Akdeniz’le Röportaj metni Başlık size ait günlerde kış mevsiminde olduğumuz halde kar yağmaması beni üzüyordu. Ancak dün akşam aldığım son bilgiye göre ülkemizin batısı kar yağışlı geçecekmiş. Ben de bu haberi aldığıma çok sevindim. Sabırsızlıkla kar yağışının gelmesini beklemeye başladı. Geceye doğru balkonda oturup sokak lambasının ışığında kar tanelerini görmek istiyordum. O sırada kar yağışı başladı. Kar tanelerinden biri tam avucumun içine düştü. Onunla sohbet ettim. Ona “ artık eskisi gibi çok yağmıyorsunuz, bunun sebebini öğrenebilir miyim?” dedim. Kar tanesi derin bir iç çekti ve şöyle dedi - Biz her kış mevsiminde ülkenizi ziyaret ediyoruz ama son yıllarda insanlar bilinçsiz davranıyor, çevreyi kirletiyorlar, küresel ısınmaya yol açıyorlar. Bu durum kutuplarda da olmak üzere havanın ısınmasına yol açıyor. Biz de soğuk havaların azalmasına bağlı olarak ülkenizi fazla ziyaret edemiyoruz. Eksikliğimiz tamamen bundan ibarettir. Seni mutlu etmek isterdim, dedi. Ben de bu konuşmadan çok etkilendim. Kar tanesine, olsun sen beni yalnız bırakma, her kış mevsiminde buraya gel tamam mı, dedim. O da tamam senin için her zaman buraya geleceğim. Sen de bu konuda insanları bilinçlendir dedi ve gitti. O günden sonra her kış mevsiminde o kar tanesinin gelmesini dört gözle bekliyorum. Metni anlama ve çözümlemeye ait bilgileri içeren bir bilgi kartına yer verilmiştir. “Atatürk'ün Okuma Tutkusu” adlı metnin; konu, ana ve yardımcı düşüncelerini sorgulamaya yönelik bir uygulamaya yer verilmiştir. Verilen bir yazıya başlık, destekleyici fikir, yardımcı fikir ve ana fikir belirlemeye yönelik bir uygulamadır. ”Mutluluk” adlı metin ile ilgili verilen yargıların, doğru olup olmadıklarını sorgulayan bir uygulamadır. Metnin konusunun, ana düşüncesinin ve yardımcı düşüncesinin nasıl bulunabileceğini anlatan metin içeren bir dokümandır. ”Anadolu'da Kilim” adlı metin ile ilgili verilen cümlelerin doğru veya yanlış olduğunu belirlemeye yönelik bir uygulamadır. ”Bir Çocuktan Mektup Var!” adlı metinle ilgili soruları ile sorulara ait yanıtların eşleştirilmesini içeren bir uygulamadır. ”Doğaya Saygı” adlı metinden çıkarılabilecek yargıların belirlendiği bir uygulamadır. ”Denizatıyla Sohbet” adlı metinle ilgili verilen soruların yanıtlarını belirlemeye yönelik bir uygulamadır. ”Enerji Tasarrufu” adlı metinle ilgili soruların yanıtlarını eşleştirmeye olanak sağlayan bir uygulamadır. ”Nasrettin Hoca” adlı metinle ilgili verilen yargıların, ”doğru” veya ”yanlış” olarak belirlenmesine yönelik bir uygulamadır. Öykü ögeleri ana ve yardımcı karakter, olay, yer , zaman hakkında bilgilere yer verilen bir ekrandır. ”Çikolatayı Kim Yiyecek?” adlı öykünün ögelerini buldurmaya bir uygulamadır. Hikayede bulunan ögeleri belirleyeme yönelik bir uygulamadır. Verilen bir hikaye üzerinden ögeler tek tek bulunur. ”Uzayda Yaşam” adlı metin ile ilgili sorularla bu soruların yanıtları eşleştirmeye yönelik bir uygulamadır. Ne, nerede, nasıl, niçin, ne zaman, kim sorularına yanıt arayan bir uygulama ekranıdır. Şiirin konusu, ana duygusu ve yardımcı duygularını anlatan bir ekrandır. ”Oynayacak Yer Bırakın” adlı şiirle ilgili tümcelerdeki boşluklara getirilecek ifadeleri bulmaya yönelik bir uygulamadır. ”Evin Halleri” adlı şiirin; konusunu, ana duygusunu ve yardımcı duygularını sorgulamaya yönelik bir uygulamaya yer verilmiştir. ”Mavi Tur” adlı şiirin konusu, ana duygusu ve yardımcı duygularını belirlemeye yönelik bir uygulamadır. ”Türkçemiz” adlı şiirin konusunu, ana duygusunu ve yardımcı duygularından birini belirlemeye yönelik bir uygulamadır. Toprak ve Gece görüntülü konuşurlarken Toprak bir haber görür. Sonrasında okudukları bu haberin konu ve ana düşüncesini belirlemeye çalışırlar. Toprak, Robot B9’un ona hediye ettiği hikâye kitabını okumuştur ve heyecanla babasının yanına gider. Toprak’ın heyecanı karşısında babası, ona mini bir robot yapmayı teklif eder. Robot B9’un doğuş hikâyesi de mini robot yapımına eşlik edecektir. Karakterimiz Toprak, medya metinlerinin ne olduğunu öğreniyor. Öykü ögeleri ana ve yardımcı karakter, olay, yer , zaman hakkında bilgilere yer verilen bir ekrandır. ”Çikolatayı Kim Yiyecek?” adlı öykünün ögelerini buldurmaya bir uygulamadır. Hikayede bulunan ögeleri belirleyeme yönelik bir uygulamadır. Verilen bir hikaye üzerinden ögeler tek tek bulunur. ”Uzayda Yaşam” adlı metin ile ilgili sorularla bu soruların yanıtları eşleştirmeye yönelik bir uygulamadır. Ne, nerede, nasıl, niçin, ne zaman, kim sorularına yanıt arayan bir uygulama ekranıdır. Akdeniz’le Röportaj dinleme metni cevapları ve soruları, MEB Yayınları 4. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 158-159-160-161 Doğa ve Evren TemasıAkdeniz’le Röportaj Dinleme Metni Cevapları – 4. Sınıf Türkçe MEB YayınlarıAkdeniz’le Röportaj Dinleme Metni Cevapları Sayfa 158HAZIRLIK ÇALIŞMALARI1. Ülkemizi çevreleyen denizler hangileridir?Karadeniz, Marmara Denizi, Ege Denizi, Okyanus deyince aklınıza neler geliyor?örnek Okyanus deyince aklıma denizlerden daha büyük su kütleleri aklıma geliyor. Büyük Okyanus, Atlas Okyanusu, Hint Okyanusu dünyamızdaki bazı okyanusların ETKİNLİKGörselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin Akdeniz’in güzelliklerinden bahsediliyor ETKİNLİKMetni dinlerken önemli bilgileri not Röportaj Dinleme Metni Cevapları Sayfa 1593. ETKİNLİKMetni dinleme sırasında sorulan soruları 1. soruya verdiğim cevap İsmini söylemiş, sevdiği şeylerden bahsetmiş soruya verdiğim cevap “Yaz boyunca sıcaktan ter attığım için sularım tuzlu olur.” cevabını vermiş soruya verdiğim cevap Denizi çok temiz olduğu için ETKİNLİKKelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize hobiAnlamı Görev ve meslek dışında severek yapılan, dinlendirici, oyalayıcı uğraş, düşküCümlem Boş zamanlarımda gemi maketleri hobisi ile Ay ve Güneş’in yer yuvarlağı üzerindeki çekim güçleri sebebiyle deniz yüzünde, özellikle ana denizlerde su düzeyinin alçalması, kabarması olayı, metcezirCümlem Her gelgit olayından sonra sahil bir çok plastik pet şişesi Sevgide üstün tutulan, muazzezCümlem Babam İstanbul’dan hep “Aziz İstanbul” diye Kıtaları birbirinden ayıran deniz, ana deniz, ummanCümlem Dünyanın en büyük canlıları olan Mavi Balinalar soğuk okyanus sularında yaşamayı Röportaj Dinleme Metni Cevapları Sayfa 1605. ETKİNLİK Soruları metne göre Akdeniz’in hobisi ve fobisi nedir?Cevap Hobisi ay ile gelgit oynamak. Fobisi Akdeniz’in suyu neden tuzludur?Cevap Yaz sıcağında terlediği Akdeniz’in suları nerelere kadar uzanır?Cevap Atlas Okyanusu, Hint Okyanusu, Büyük Okyanus, Ege, Marmara ve Karadeniz’e kadar Sizce Akdeniz’e niçin Akdeniz adı verilmiştir?Cevap Suları temiz olduğu için ETKİNLİKDinlediğiniz metni sınıfta etkinlik sınıfta ETKİNLİKAkdeniz’in konuşmalarını tutarlı buluyor musunuz?Evet ETKİNLİK“ki” bağlacının yazımında yanlışlık olan cümlelerin doğrusunu Eh tabiki, dedi. Göğsü Eh tabii ki, dedi. Göğsü Tarih şahittir ki hiçbir tsunamiye adım Durmaz tabi Durmaz tabii İnanki bir balığına “kışt” bile İnan ki bir balığına “kışt” bile ETKİNLİK“Denizlerin kirlenmesi, canlıları nasıl etkiler?” Sınıfça Su canlıların yaşamı için en gerekli maddedir. Su sadece içmek için değil, balık gibi canlıların yaşam ortamı için de gereklidir. Denizlerin kirlenmesi, suda yaşayan canlıların yaşam ortamlarının yok olmasına neden olur. Böylece denizde yaşayan canlılar ETKİNLİKMetinden yararlanarak defterinize hayali ögeler içeren kısa bir metin gücünüzü kullanarak bu etkinliği siz Röportaj Dinleme Metni Cevapları Sayfa 16111. ETKİNLİKHarita sembollerini anlamlarıyla Akdeniz’le Röportaj Dinleme Metni Cevapları – 4. sınıf Türkçe MEB Yayınları – Harita İşaretleri12. ETKİNLİKŞiiri kendi yazı stilinize göre etkinliğini siz yapabilirsiniz.*** Akdeniz’le Röportaj dinleme metni cevapları hakkında söylemek istediklerinizi aşağıdaki yorum alanına yazabilirsiniz. Merhaba!Akdeniz en büyük aşkı olan Ay ile buluşmasını sabırsızlık ile bekliyordu. Onunla gelgit oynamak en büyük zevkleri arasındaydı. Her dolunayda sularının kabarması ve geri çekilmesi içini gıdıklar, dolunayın kendisi üzerindeki yansıması ile sohbet etmeye bayılırdı. Fakat bu sefer ters giden bir şeyler vardı. Akdeniz kendini çok yorgun ve bitkin hissediyor, üzerinde bir ağırlık var gibi olduğu yerken kımıldayamıyordu. Sularında Dolunay'ın parıltısını da görememişti. Akdeniz kafasını biraz kaldırınca ufukta kaybolan petrol tankerini fark etti, başına gelenleri anlamıştı. Tankerden sızan petrol denizin yüzeyini kapkara kaplamıştı. Akdeniz dört gözle Ay ile gelgit onamayı beklerken bu başına gelenlerden dolayı çok üzülmüştü. Akdeniz, önce hemen yanlarından geçen tekneye seslendi, fakat motor gürültüsünden onu duymadılar bile. Sonra üzerinden uçan bir martıya sesini duyurmayı başardı. Martı ile uzun uzun dertleştiler. Akdeniz dolunaya olan özlemini anlattı; Martı, tüyleri petrol ile kaplandığı için hayatını kaybeden dostlarından bahsetti. Akdeniz vazgeçmek yok diye atıldı ve martıdan yardım istedi. Martı çok yorulsa da sonunda sahile varabildi ve durumu orada karşılaştığı yaşlı Cemil amcaya anlattı. Uzun telefon konuşmaları ve bekleyiş sonuç vermiş ve tankerden sızan petrolü temizlemek üzere bir gemi sonunda bölgeye gelmişti. Uzun uğraşlar sonucu denize sızan petrol temizlenebilmişti. Yeniden tertemiz ve berrak hale gelen Akdeniz artık Ay ile buluşmaya hazırdı…Kolay gelsin kardeşim!

hayali ögeler içeren kısa bir metin